喜歡上課卻不喜歡練習？什麼道理？

　　我有個小五的長笛學生，這星期媽媽生氣威脅說不再讓他上長笛課了，

因為他們每次都為了練長笛而吵架，媽媽覺得長笛是小孩自己要學的，

但他又不練習，每次都要媽媽一直催促，搞得親子關係都不好！

但只要每次說不讓他上，他就會努力的練幾個星期，

可是沒多久卻又故態復萌。

　　半年前因為他原先的長笛狀況很不好

（嚴重漏風，好幾個音都吹不出聲音），

我和他商量說若是要換長笛絕對要好好練習，

不然就不要再浪費錢換新的，媽媽為了確認他的決心，

要他自己從壓歲錢出一萬元，

結果他也毅然答應（媽媽私下透露他是不捨花錢的小孩），

那不就表示他很用力的下了決心嗎？

可是…

　　和媽媽在電話裏溝通時，就聽到電話那端傳來了長笛練習聲。

　　媽媽說：老師，你看吧！只要說不讓他上他馬上就去練了！而且媽媽不答應還找爸爸求救！

　　我不知該高興有個”最牛”的學生？還是無奈有個”最怪”的學生？

　　為什麼學生喜歡上課卻不愛練習呢？其實練習應該比上課重要十倍吧！

　　媽媽問我該怎麼辦？

因為她不要讓小孩覺得她說話不算話，這樣以後小孩就不會再相信媽媽說的話了。

　　我幫學生求情，請媽媽再給他最後一次機會，但是要有條件！

　　請學生自己訂下練習長笛的時間，照著自己的行事曆照表操課，

其他的時間媽媽也不要再叫他練長笛，

若沒有按照自己的約定，就取消長笛課！

我覺得讓學生養成固定時間練習的習慣，會比媽媽一直催促他要好，

畢竟若是有個好看的卡通演到一半卻被叫要去練習，

小孩總是會有判逆的心，一定覺得很煩，
雙方當然會冒出火花啦！
　　
　　希望這次他真的能夠好好實踐自己的承諾，要怎麼收穫就要怎麼栽，

沒有只來上課就會的道理啊！要參透啊！